Quelques ressources pour la mobilité à destination des élèves et/ou des enseignants :
- Euroguidance – informations sur les études en Europe, les stages, les programmes européens, les lieux ressources utiles, les réseaux pertinents – cliquez ici
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Le club Environnement participe au concours CGenial
Le club Environnement du collège avec Mme Serrÿn participe cette année au concours CGenial sur le thème « Accueillir la biodiversité au Collège Henri Nans en jardinant« .
Une visioconférence aura lieu toute la journée le vendredi 26 mars.
Retrouvez la vidéo du concours réalisée par les élèves du club en cliquant sur le lien : https://www.youtube.com/watch?v=RaMJXJt__lk
AE – Club Environnement : Maisons et villes écologiques
Dans le cadre du club Environnement-Architecture, veuillez trouver ci-dessous les vidéos réalisées sur :
- La ville du futur : https://www.clg-henri-nans.ac-nice.fr/wp-content/uploads/sites/14/2021/03/Club_Archi_Env_3.mp4
- La domotique : https://www.clg-henri-nans.ac-nice.fr/wp-content/uploads/sites/14/2021/03/Club_Archi_Env_1.mp4
- Les jardins écologiques : https://www.clg-henri-nans.ac-nice.fr/wp-content/uploads/sites/14/2021/03/Club_Archi_Env_4.mp4
- Les maisons écologiques : https://www.clg-henri-nans.ac-nice.fr/wp-content/uploads/sites/14/2021/03/Club_Archi_Env_2.mp4
LAB – E3D Développement durable
LES PROJETS DES CLASSES
Année 2
(début des projets : Novembre 2022)
CLIQUEZ DANS LE TABLEAU CI-DESSOUS POUR DECOUVRIR LES ACTIONS PREVUES PAR LES ELEVES
| CLASSE | OBJECTIF DE DEVELOPPEMENT DURABLE |
| 6e BORRELY | 4 – Accès à l’éducation de qualité |
| 6e DAUDET | 16 – Justice et paix |
| 6e GIONO | 7 – Recours aux énergies renouvelables |
| 6e MAGNAN | 11 – Villes et communautés durables |
| 6e MISTRAL | 15 – Protection de la faune et de la flore terrestres |
| 6e PAGNOL | 9 – Innovation et infrastructures |
| 5e CADE | 10 – Réduction des inégalités |
| 5e CHENE | 13 – Lutte contre le changement climatique |
| 5e GENET | 2 – Lutte contre la faim |
| 5e LAVANDE | 3 – Accès à la santé |
| 5e ROMARIN | 1 – Eradication de la pauvreté |
| 4e BONHEUR | 14 – Protection de la faune et de la flore aquatiques |
| 4e CLAUDEL | 8 – Accès à des emplois décents |
| 4e CURIE | 12 – Consommation responsable |
| 4e DUVAL | 17 – Partenariats pour les objectifs mondiaux |
| 4e LUMINA | 6 – Accès à l’eau salubre et à l’assainissement |
| 4e MICHEL | 5 – Egalité entre les sexes |
EDD – 17 – Partenariats pour la réalisation des objectifs
ACTIONS ENVISAGES PAR LES ELEVES DE LA CLASSE 2021-2022 :
Action 1 : Trouver des sponsors dans les villages pour faire des actions
Action 2 : Rechercher des partenaires européens
Action 3 : Créer des conseils municipaux de Jeunes dans les communes
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AVANCEMENT DES ACTIONS :
Action 1 : (Lettres Modernes-Documentation)
- Février 2022 – Recherche des partenaires (mairie, commerces, exploitations agricoles…) et rédaction des lettres
- Juin 2022 – Réponse des partenaires et rendez-vous éventuels pour définir les objectifs du partenariats
Action 2 :
- En cours : L’établissement déposera une demande Erasmus+ à la rentrée sur le thème
Action 3 :
- Mai 2022 – Recensement des conseils municipaux de Jeunes (2 sur le territoire) et mise en adéquation avec le CVC
EDD – 16 – Paix, justice et institutions efficaces
ACTIONS ENVISAGES PAR LES ELEVES DE LA CLASSE 2021-2022 :
Action 1 : Lutter contre le harcèlement à l’école pour avoir un climat paisible
Action 2 : Urne à problèmes et point écoute
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AVANCEMENT DES ACTIONS :
Action 1 :
Projet reporté à la rentrée 2023 – participation au programme pHARe ( https://www.ac-nice.fr/phare )
Action 2 :
Projet ajourné faute de partenaires socio-éducatifs sur le territoire
EDD – 15 – Vie terrestre
ACTIONS ENVISAGES PAR LES ELEVES DE LA CLASSE 2021-2022 :
Action 1 : Planter des arbres et des nichoirs à oiseaux
Action 2 : Créer un poulailler
Action 3 : Sensibiliser aux problèmes des espèces terrestres en voie de disparition
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AVANCEMENT DES ACTIONS :
Action 1 :
- Prise de contact avec la LPO du Var : visite prévue du site du nouveau collège quand le chantier le permettra
Action 2 :
Action non réalisable à cause de l’impossibilité de s’occuper du poulailler pendant toute l’année scolaire
Action 3 :
- Projection du film documentaire « Animal » dans le cadre du Festival de la Terre : Annulée pour raisons budgétaires
EDD – 14 – Vie aquatique
ACTIONS ENVISAGES PAR LES ELEVES DE LA CLASSE 2021-2022 (actions communes avec les 4e Bonheur, objectif 6 – Eau Propre et Assainissement) :
Action 1 : Lutter contre la pollution des rivières en faisant une sortie pour réoxygéner les eaux de la Bresque
Action 2 : Informer sur les substances toxiques dans l’eau et les poissons
Action 3 : Sensibiliser aux problèmes des espèces terrestres en voie de disparition
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AVANCEMENT DES ACTIONS :
Actions 1 & 2 :
- Projet défini auprès de la MRE Barjols et du PNRV pour élaboration en juin 2022 et mise en place en septembre. Participation éventuelle des écoles primaires de Salernes et/ou Sillans La Cascade pour faire les relevés de qualité de l’eau
Action 3 :
- Projection du film documentaire « Animal » dans le cadre du Festival de la Terre : Annulée pour raisons budgétaires
EDD – 13 – Mesures relatives à la lutte contre les changements climatiques
ACTIONS ENVISAGES PAR LES ELEVES DE LA CLASSE 2021-2022 :
Action 1 : Mettre en place du covoiturage
Action 2 : Mettre en place des aménagements vélos (parking/local+piste cyclable) -trottinettes (parking/local) près du collège
Action 3 : Faire baisser la consommation de papier
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AVANCEMENT DES ACTIONS :
Action 1 :
- Mise en relation à la rentrée 2022 des familles souhaitant covoiturer (cas des communes hors secteur)
Action 2 :
- Un local à vélo / trottinettes est prévu dans le nouveau collège. La piste cyclable pour les élèves d’Aups ne peut se faire pour l’instant (faisabilité complexe par rapport à la politique des voiries)
Action 3 :
- Mise en place d’une action contre le gaspillage papier à la rentrée probablement lors de la Fête de la Science
EDD – 12 – Consommation et production responsables
ACTIONS ENVISAGES PAR LES ELEVES DE LA CLASSE 2021-2022 :
Action 1 : Répertorier un outil recensant les producteurs locaux
Action 2 : Informer les élèves de l’empreinte carbone des différents régimes alimentaires
Action 3 : S’investir dans le projet du potager du futur collège et trouver une structure pour nous apprendre à la rentabiliser
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AVANCEMENT DES ACTIONS :
Action 1 :
- Réalisé par les élèves de 5e et les 6e Daudet – Cliquez sur l’image pour ouvrir la publication
Action 2 :
- Projection du film documentaire “Manger Autrement : l’expérimentation” d’Andrea Ernst Kurt Langbein dans le cadre du Festival Alimen’Terre
- Réalisation d’un magnet-frigo qui sera distribué à la rentrée aux nouveaux élèves de 6e sur l’empreinte carbone suivant les différents régimes alimentaires
Action 3 :
- Définitions d’un état des lieux pouvant accueillir les espaces jardins potagers et plantes aromatiques au futur collège
- Réunion préalable avec l’association citoyenne Terra Verde de Salernes
- Réponse à l’appel d’offres CONCERTO 2022/2023. Titre du projet déposé :
Protéger la nature, manger sainement, nourrir son corps, développer son savoir pour prendre soin de tous